Der Blick auf die Welt, die Anderen und mich

Immer noch Pandemie oder schon Endemie? Aktuell wissen wir nicht, wie es im September 2022 sein wird. Wir wissen nicht, welche aktuell drängenden Themen die Tagesordnung unserer Tage der szenischen Begegnung 2022 mitbestimmen werden. Daher haben wir entschieden, uns für mannigfache „Blick“-Richtungen offen zu halten und bieten  Workshops an, die das in den Blick nehmen, was aktuell oder überdauernd bewegt und stimuliert.

Wenn wir das Augenmerk auf das Phänomen „Blick“ werfen, erkennen wir, dass wir es einerseits mit einem Alltagsphänomen zu tun haben, das uns in vielerlei Wortkombinationen begegnet (Ausblick, Einblick, Rückblick, Blick-Fang etc.), das aber andererseits eine bedeutsame Stelle im Relationssystem der menschlichen Existenz (Sartre) besetzt. Es handelt sich hier um das „Urverhältnis“ (Salber), in dem der „Andere“ und das Andere (die Welt) entdeckt wird. Und das selbst Erblickt-werden wiederum versetzt uns in die unterschiedlichsten Seelenzustände mit allen Nuancen zwischen Furcht und Bewunderung. Im Aberglauben wird dem Blick oft eine magisch-mystische Bedeutung zugesprochen („böser Blick“), ein Hinweis darauf, dass im Blick mehr vermutet wird als nur das bloße Schauen.

Bei den Psychodramatagen 2022 interessiert uns vor allem die psychosoziale Seite des Blickes. Hier geht es um die individuellen Blick-Erfahrungen jedes Einzelnen, aber auch von Gruppen, Kultur und Gesellschaft, in der wir leben. Wohin wir den Blick wenden wollen, bleibt uns überlassen: Wir können zurückblicken und uns mit unseren Erfahrungen des Gelingens und Scheiterns befassen (Rückblick), wir können unser Hier-und-Jetzt in den Blick nehmen und/oder uns mit Plänen, Entwürfen, Wünschen und Visionen beschäftigen.

Zwei aus unserer Arbeitsgemeinschaft, haben für sich den Abschied in den Blick genommen und werden letztmalig bei den Psychodramatagen mitarbeiten. Wer gerne noch einmal bei Ernst Diebels oder Hajo Schmitz einen Workshop machen möchte, sollte sich die Gelegenheit nicht entgehen lassen.

Das Vorbereitungsteam freut sich auf spannende Begegnungen mit Kursteilnehmer:innen und Gästen, sei es im Plenum, in Workshops, an der Theke und an unserem Kleinkunst-Abend mit Musik und Disco.

Workshops

Workshop 1: Hinschauen – Ute Wilbers

Augenblick mal…

Augen-Blick-Mal

Warten Sie doch mal
Einen Augen-Blick

Was sehen Sie?
Und was lassen Sie links liegen?

Links
Die Herzenseite
Vielleicht lohnt sich
ein Blick?

Es braucht kein blinder Fleck zu sein… Es kann etwas sein, dem wir im Alltag wenig Aufmerksamkeit schenken, was am Rande unseres Blickfeldes bleibt, auch wenn wir davon wissen… wir werfen keinen wirkenden Blick darauf.
Der Workshop lädt dazu ein, spielerisch zu erblicken und Wert zu schätzen, was weniger ins Auge fällt.

Workshop 2: Das innere Kind als Ressource begreifen – Angela Winderlich

Das innere Kind steht für den Teil von uns, der durch frühe Erfahrungen verschiedenste Gefühle, Verhaltensmuster und Werte gespeichert hat. In unterschiedlichen Bereichen kann dieser innere Anteil jeweils hilfreich oder auch störend und verhindernd sein.

In diesem Workshop möchte ich Raum schaffen, dem inneren Kind zu begegnen, in dem wir es als Gefühlsanteil wahrnehmen, annehmen und schmerzliche Gefühle integrieren.
Der besondere Schwerpunkt liegt darauf, Resilienzerfahrungen psychodramatisch zu ermöglichen und die kreative, kraftvolle und lebendige Seite des inneren Kindes für unser erwachsenes Leben zu nutzen und weiterzuentwickeln.

Worshop 3: Blicken und Schauen – Gerd Wördehoff

Besonders in unserem beruflichen Leben begegnen wir immer neu Menschen, die eine neue Sicht auf ihr Leben finden wollen, vielleicht auch gezwungen werden, die privatlogische Wahrnehmung ihres Daseins infrage zu stellen.
Auf den ersten Blick kommuniziert sich mehr oder weniger bewusst deren Lage. Wir gehen in eine Resonanz, die wir oft noch gar nicht deuten können, geschweige denn verstehen. Das kurze, kaum wahrnehmbare Aufleuchten unseres Berührtseins ist noch weit vom Schauen entfernt. Immer wieder erkennen wir, wie sehr unser eigener Blick nach innen in eigenen Erfahrungsbildern verharrt. Wir schatten das spontane existenzielle Erstrahlen unseres Gegenübers noch ab. Erst über die Schau der Szenen unserer Beziehung können wir das unbewusst Gemeinte, das ‚Anliegen‘ erfassen.
Gemeinsam können wir unsere Erfahrungen aus Komplikationen von Übertragung und Gegenübertragung auf der Bühne sichtbar machen. So können wir versuchen, uns selbst und einander zu erblicken.

Workshop 4: Augen-Blick! Oder warum Psychodrama glücklich macht. Psychodrama kennenlernen – Kailash von Unruh, Uli Markowiak

Der Mensch frage wohl mal eine Kuh auf der Weide: Was macht dich so glücklich? Das Tier will auch antworten und sagen: „Das kommt daher, dass ich immer gleich vergesse, was ich sagen wollte …“ – da vergaß es aber auch schon diese Antwort, schwieg und schaute den Menschen mit großen Kuhaugen an. ²

Das Glück schein demnach im Augenblick zu liegen, wozu also dann das Gestern von heute aus anschauen oder das Morgen aus der Sicht von heute? Kann ich nicht einfach im Augenblick verweilen? Um das herauszufinden, laden wir Euch ein, die Anderen und die Welt einmal aus unterschiedlichen zeitlichen Blickwinkeln heraus zu betrachten.

Das Besondere am Psychodrama sind die vielen Perspektiven, aus denen heraus, Menschen, Situationen und Fragestellungen betrachtet werden können. Steigt mit uns in ein in die Zeitmaschine „Psychodrama“ und findet mit uns heraus, wie die Arbeit mit unterschiedlichen zeitlichen Perspektiven funktioniert, wir Ihr sie vielleicht selbst in Eurer Arbeit einsetzen könnt und warum das glücklich machen kann.

Thema: Kennenlernen von Psychodrama, zeitliche Perspektiven im Psychodrama

² Frei nach Nietzsche: Vom Nutzen und Nachteil der Historien

Workshop 5: “……mit anderen Augen sehen.” – Ernst Diebels

Jede Partnerschaft braucht von Zeit zu Zeit neue Ideen und Impulse, um nicht in Stagnation zu rutschen. Entwicklung wird nur gemeistert zwischen den Polen Halt/ Ruhe und Herausforderung.
Wenn es uns gelingt die Welt mit den Augen des/ der Anderen zu sehen, wenn wir lernen uns selbst mal mit Distanz von oben zu betrachten, haben wir ein gutes Rüstzeug für Entwicklungskrisen. Das Psychodrama gibt uns dafür den Rollentausch, im Gespräch nennen wir es Mentalisierung. Kann man das schaffen? Ja, wenn man es sorgsam einübt!
Die ersten und zweiten Schritte können wir gemeinsam in diesem Workshop gehen.

Workshop 6: Blick und Traum – Hajo Schmitz

Was können uns Träume (Wach- und Schlafträume) über unsere Vergangenheit, unser Hier-und-Jetzt und unsere Zukunft sagen? Um das zu verstehen, müssen wir uns mit dem Traum beschäftigen und hinter seine Kulissen schauen. Erst wenn wir uns darauf einlassen, ihn in Szene zu setzen, werden wir verstehen, dass Träume nicht „Schäume“ sind, sondern eine Sinn-Gestalt entfalten, die eng mit unserem Leben verknüpft ist.

Im Workshop haben wir die Gelegenheit, uns individuelle Träume anzuschauen und ihren jeweiligen Sinn zu entschlüsseln. Der erste Blick auf und in den Traum eröffnet uns, wie kunstvoll unsere Seele im Traum eine oftmals phantastische, absurd erscheinende und erregende Zwischenwelt aufbaut. Erst auf den zweiten Blick können wir erkennen, dass mehr und anderes dahintersteckt.

Workshop 7: Bunte Gruppe (Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren)

Blicken- Schauen – Entdecken- ist für unsere bunte Gruppe spannend. Im Rahmen des Workshops werden wir uns spielerisch auf Entdeckungsreise begeben. Wie sehe ich mich? Was möchte ich sehen? Wozu brauche ich Mut? Was sehe ich oder auch nicht? Was gefällt mir in meinem Leben? Was sollte anders sein? Die Teilnehmer:innen können diese Fragen humorvoll miteinander diskutieren und in Form von kleinen Sketchen auf die Bühne bringen. Ansonsten werden die Teilnehmer:innen ganz viel Freiraum für ihre eigenen Ideen und Wünsche bekommen. Auch die grüne Umgebung wollen wir während des Workshops erkunden. Die Teilnehmer: innen sollte mindestens 6 Jahre alt sein.

Jana Harries wird nach aktuellem Stand diese Gruppe nicht leiten können. Wir bemühen uns gerade mit ihr zusammen um Ersatz.

Dozierende